從黨的科學理論中汲取奮進力量 推動公司高質量發(fā)展實現(xiàn)新跨越
——黨支部書記 范文偉
同志們:
當前,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入開展,我們要在深入、扎實上下功夫,在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上見實效,從習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神、省委十二屆三次全會及市委八屆五次全會精神中悟規(guī)律、明方向、學方法,從中不斷汲取前進的力量,為推動公司高質量發(fā)展取得新突破注入強勁動力。下面,根據(jù)支部安排,我就圍繞《從黨的科學理論中汲取奮進力量 推動公司高質量發(fā)展實現(xiàn)新跨越》這個主題,作一堂黨課報告。
一、堅持理論武裝,補好精神之鈣,持續(xù)用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂
政治上的堅定,來源于理論上的清醒,走好發(fā)展之路,必須用新思想“領航”。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的最新理論成果,是我們工作的根本行動指南,只有強化理論武裝,才能提高政治站位。一要在深化上下功夫。學之愈深,信之愈篤,行之愈堅。要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課、首修課和終身課,堅持讀原著、學原文、悟原理,采取個人自學、輪流領學、集中研學等形式,不斷加深理解,準確把握理論體系、核心要義、思想精髓和實踐要求,做到學思用貫通,知信行合一。二要在內化上下功夫。要主動把自身擺進去、思想擺進去、工作擺進去,聯(lián)系內心學、對標對表學,觸及靈魂,觸及黨性,觸及忠誠,增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,提高貫徹落實的自覺性和堅定性。三要在轉化上下功夫。要緊密結合工作,將問題思考融入學習之中,堅持理論聯(lián)系實際,注重學思踐悟,下大力破解各種重點難點問題,以理論清醒保持方向清晰、行動堅決、措施有力,更好地推進公司高質量發(fā)展。
二、堅持能力培塑,抓好業(yè)務素養(yǎng),持續(xù)提升履職盡責的過硬本領
專業(yè)技能是我們的立身之本、高質量發(fā)展的基石,走好發(fā)展之路,必須著力強能力、優(yōu)素質。一要常“謀”不懈。謀定而后動、篤行以致遠,我們要站得高一些、謀得遠一些、想得深一些,不停地思考、認真地研究,用心地實踐,大力培塑全局思維、前瞻思維、系統(tǒng)思維,主動深入項目一線調研走訪,座談交流,聽取好聲音、征求金點子,提高做決策、抓落實的科學性、針對性、有效性。二要勤“學”不輟。堅持干什么學什么,缺什么補什么,把學業(yè)務、鉆業(yè)務作為日常習慣、生活方式,針對自身短板弱項,開好學習“藥方”,定好學習規(guī)劃,列出學習清單,像過日子那樣,一天一天抓下去,讓學習工作化、工作學習化。三要緊“練”不怠。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,想的再好,業(yè)務理論再熟,也需要在實踐中檢驗完善。過去戰(zhàn)爭年代,我們在打仗中學習打仗,現(xiàn)在在工作中抓落實也是一樣,都要通過具體工作去錘煉、受磨礪,認真總結提升,走出一條學習加實踐的路子,實現(xiàn)具體能力螺旋式上升。
三、堅持思變抓變,掙脫理念束縛,持續(xù)開拓進取求突破
習總書記強調,“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”。固步自封沒有出路,墨守成規(guī)必然出局,要正確認識“守”與“創(chuàng)”“破”與“立”的關系,在觀念更新上與時代同步伐。一要以“進”求新占先機。平時既要低頭工作,更要抬頭看勢,不等不靠,克難攻堅,破除老觀念,跳出老思維,改變老習慣,敢于先行先試,探索未知領域,摸著石頭過河,盯著上級關注的、領導關心的重點工作,下功夫去研究,蹚出新路子、干出新門道。二要以“快”求新?lián)尭唿c。跟在人后總有一天被甩開,畏首畏尾必然遭淘汰,我們要緊迫起來、緊張起來、緊趕起來,腦子不停地想,思維不停地轉,看清了就做,定下了就試,別人沒干的先干,勇于在小步快跑中彎道超車,在項目、隊伍、內控建設等方面,多出亮點,多推經驗,多樹典型。三要以“變”求新贏主動。要緊跟交發(fā)集團決策部署,因勢而動、乘勢而上、順勢而為、應勢而作,用新思想謀劃新建設,新觀念引領新行動,新經驗推動新跨越。
“刀在石上磨,人在事上練”,不經風雨、不見世面難以成大器。同志們,一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結果,一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進。交發(fā)集團正在改革發(fā)展的勁頭上,我們一定要掌握工作主動權,把工作放在全局中去審視和謀劃,找準切入點和著力點,分清輕重緩急、有力有序推進,要克服“躺平”心態(tài),敢當“熱鍋上的螞蟻”,在急難險重中擔大任、挑重擔,繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),推動公司高質量發(fā)展實現(xiàn)新跨越。